Participação da Asces-Unita no Congresso Brasileiro de Educação Superior Privada
O Centro Universitário Tabosa de Almeida (Asces-Unita) marcou presença no 18º Congresso Brasileiro de Educação Superior Privada (CBESP), realizado no Rio de Janeiro (RJ) entre os dias 21 e 23 de maio. Representada pelo reitor Paulo Muniz Lopes, pela pró-reitora Administrativa e Financeira, Emília Pinheiro, e pelo recenseador institucional, Saulo Miranda, a instituição reforçou seu compromisso com o aprimoramento da educação superior.
Temas centrais do congresso e sua relevância para a educação superior
O evento, promovido pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), Linha Direta e Brasil Educação, reuniu mais de 500 especialistas, gestores e representantes de instituições de ensino superior de todo o país. O foco desta edição foi o tema “Instituições de Educação Superior Privadas: uso de estratégias de escalabilidade na expansão com qualidade”. As discussões abrangeram inovação, políticas públicas, inteligência artificial, marketing, inteligência de dados, regulação, avaliação, sustentabilidade institucional e estratégias para a ampliação da qualidade no ensino superior.
Impacto do congresso para a Asces-Unita e o ensino superior
Emília Pinheiro, pró-reitora administrativa da Asces-Unita, ressaltou a importância do encontro para fortalecer a atuação das instituições de ensino. Segundo ela, o congresso é uma oportunidade para promover debates e reflexões entre mantenedores, dirigentes, gestores, docentes e formuladores de políticas públicas ligados à educação superior. Já o reitor Paulo Muniz Lopes destacou que a participação reforça o compromisso da Asces-Unita com a inovação e excelência acadêmica, ressaltando que o desenvolvimento de uma educação de qualidade depende da colaboração e pesquisa contínua com parceiros nacionais e internacionais.
Para o reitor, a missão da Asces-Unita vai além do ensino: visa construir uma sociedade pautada na paz e na comunhão geral por meio de uma educação comunitária e digna. Esse alinhamento com as Políticas Educacionais demonstra o papel ativo da instituição na busca por melhorias concretas no cenário da educação superior brasileira.