mandarim como Parte da educação
No estado do Rio de Janeiro, o idioma mandarim, reconhecido como a língua oficial da China, pode ser introduzido na grade curricular das escolas públicas. Essa proposta está contida no Projeto de Lei 6.439/25, que recebeu aprovação em sua primeira discussão na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) nesta terça-feira, 28 de abril de 2026.
O projeto ainda precisa passar por uma segunda votação para se tornar oficial. Segundo os termos do PL, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) será responsável pela contratação de professores de mandarim, que devem atender a critérios específicos. Entre os requisitos, está a exigência de licenciatura plena em Letras com habilitação em mandarim ou uma certificação HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) nível 3. Este exame é amplamente reconhecido como um teste de proficiência em língua chinesa.
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A autora do projeto, deputada Tia Ju (REP), argumenta que essa iniciativa permitirá uma ampliação das oportunidades para os estudantes, especialmente em um mercado de trabalho que cada vez mais busca profissionais fluentemente bilíngues. “Com o aumento da procura por especialistas que dominam o mandarim, é essencial que as políticas públicas estejam alinhadas a essa demanda e preparem nossos jovens para o futuro”, afirmou a deputada.
Além disso, Tia Ju revelou que o governo chinês já manifestou apoio à implementação do projeto, oferecendo a possibilidade de envio de professores para auxiliar na formação docente no estado. “A China é um dos nossos principais parceiros comerciais, sendo um destino significativo para nossas exportações e um investidor importante. A colaboração na educação e cultura entre os dois países é um passo vital para o fortalecimento de nossas relações”, destacou.
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Essa proposta, caso aprovada, pode transformar a educação no estado, colocando o mandarim em destaque e proporcionando aos alunos uma nova perspectiva de aprendizado e inserção no mercado global. A inclusão do mandarim nas escolas públicas é uma tendência que segue o crescente interesse pelo idioma, impulsionado pela crescente importância da China no cenário econômico mundial.
À medida que a votação avança, a expectativa é que essa mudança traga não apenas benefícios educacionais, mas também uma nova era de intercâmbio cultural e profissional entre Brasil e China.