Nathan realiza sonho ao conhecer de perto o funcionamento do metrô carioca
Recentemente, o jovem Nathan teve a chance de vivenciar seu sonho ao visitar a estrutura do sistema metroviário do Rio de Janeiro. Durante essa experiência, ele pôde observar de perto o trabalho dos maquinistas e, de quebra, impressionou a todos com seu conhecimento sobre um dos trens mais modernos em operação. O estudante, que é autista, demonstrou uma paixão inabalável pelo metrô, revelando uma riqueza de detalhes notável.
“Este trem foi fabricado na China. Primeiro, passou por testes. Depois, foi transportado em um navio e, em seguida, em um caminhão. Ao chegar ao Rio, foi trazido para a Cidade Nova em uma operação especial de trânsito, realizada durante a madrugada, até ser colocado em operação aqui”, detalhou o menino, deixando todos ao seu redor admirados.
A paixão de Nathan pelo metrô é tanta que o tema da sua última festa de aniversário, celebrada no ano passado, foi justamente esse sistema de transporte. Sua mãe, Lucivalda Ferreira, conta que essa relação começou há cerca de três anos, quando o menino começou a utilizar o metrô com mais frequência para ir às consultas com a psicóloga.
“Desde então, ele começou a pesquisar tudo sobre o metrô: como ele funciona, quem faz a manutenção e onde é consertado quando quebra. Ele me perguntava onde termina a linha, qual é o ponto final e quem trabalha nesse sistema. E eu respondia: ‘meu filho, eu não sei’”, lembrou Lucivalda.
A história de Nathan chamou a atenção do Metrô Rio, que decidiu convidá-lo para uma visita técnica. O estudante teve a oportunidade de conhecer o Centro de Controle Operacional, onde é monitorado todo o sistema em tempo real. Ele ainda tirou uma foto com o presidente da empresa, Guilherme Ramalho, um momento que certamente ficará marcado na sua memória.
“Posso afirmar que aprendi muito com ele. Nathan comentou sobre aspectos do sistema que eu já havia esquecido. Ele conhece o metrô como poucos, e isso é emocionante para mim”, comentou Robson Castro, instrutor de treinamento do Metrô Rio.
A psicóloga Dayane Leitão complementou: “No caso de Nathan, não se trata de tirar o hiperfoco dele. Trabalhamos com esse interesse para desenvolver aspectos sociais e ampliar seu vocabulário, ajudando-o a se expressar sobre diferentes temas.”
A mãe do estudante busca estimular Nathan em uma variedade de atividades. Além da escola regular, ele participa de um curso pré-militar, pratica natação e jiu-jitsu. No entanto, pelo menos por enquanto, o metrô continua sendo a grande paixão do menino, que segue sonhando alto.