Comemoração e Reflexão Sobre a Saúde Coletiva
O Instituto de Estudos em Saúde Coletiva (Iesc) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) realiza até esta quarta-feira, 12/8, o 1º Encontro Temático em Saúde Coletiva. O evento é dedicado a celebrar os 40 anos da 8ª conferência nacional de saúde (CNS), marco fundamental para a criação do sistema único de saúde (SUS) e para o fortalecimento da saúde coletiva no país. A programação reúne estudantes, professores, técnicos administrativos e convidados em palestras, debates e oficinas.
Saúde e Democracia em Debate
A abertura, na segunda-feira, 10/8, no Auditório Dulce Helena Chiaverini, contou com a presença do reitor da UFRJ, Roberto Medronho, que compartilhou sua experiência na 8ª CNS, realizada em 1986 durante a redemocratização do Brasil. Para ele, a saúde coletiva está profundamente ligada à defesa da democracia: “Democracia e saúde estão vinculadas às lutas pela saúde pública, pela saúde coletiva. Sem democracia, nunca teremos uma saúde adequada”, afirmou.
Medronho reforçou ainda os princípios que sustentam o SUS, ressaltando a importância da universalidade, integralidade, equidade e participação social como fundamentos inegociáveis do sistema.
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Fonte: feirinhadesantana.com.br
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Fonte: soudebh.com.br
Integração e Preservação da Memória Histórica
Maria Soledade Simeão, vice-diretora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi/UFRJ), destacou a relevância da articulação entre ensino, pesquisa, formação profissional e políticas públicas. Ela enfatizou a necessidade de preservar as conquistas históricas da saúde coletiva, ao mesmo tempo em que se enfrentam os desafios atuais do setor: “O evento é um espaço de debate, de memória e de proposições, reconhecendo a importância das políticas que deram origem ao sistema de saúde”, afirmou.
Reforma Curricular e Formação Profissional
Durante os três dias de atividades, o Iesc também vai avançar na proposta de reforma curricular do curso de graduação em Saúde Coletiva da UFRJ. O objetivo é consolidar o projeto final e viabilizar o estágio supervisionado conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). A diretora do Instituto, Maria de Lourdes Tavares Cavalcanti, ressaltou o papel de professores, técnicos e estudantes nessa construção: “Teremos uma tarefa importante aqui no nosso corpo social, formado por professores, técnicos e estudantes: buscar uma formatação final para nossa proposta de reforma curricular”.
Oficinas Práticas para Estudantes
Além das palestras e debates, o encontro oferece oficinas focadas em estudantes, com atividades que incluem análise de dados na linguagem R e orientações para o preenchimento do Currículo Lattes, ferramentas essenciais para a formação e inserção no mercado de trabalho.