Rio de Janeiro Recebe Selo Ouro de alfabetização
Nesta sexta-feira (24/04), o prefeito do Rio de Janeiro, Eduardo Cavaliere, e o secretário municipal de educação, Hugo Nepomuceno, celebraram a conquista do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização 2025, ao lado de professoras alfabetizadoras da rede pública carioca. O reconhecimento, concedido pelo Ministério da Educação, ressalta as redes de ensino que adotam práticas eficazes para assegurar que crianças aprendam a ler e escrever adequadamente, especialmente até o final do 2º ano do ensino fundamental.
“Temos medalha de ouro. Somos a cidade que mais cresceu na qualidade do ensino público. Ninguém melhorou mais do que a gente, e temos muito orgulho desses resultados. Por isso digo: aquilo que já fizemos, vamos continuar fazendo. A Olimpíada de Matemática está dando certo, então vamos imaginar também uma Olimpíada Carioca de Português, para premiar os leitores e os alfabetizadores. Contem de verdade com o meu compromisso para continuarmos avançando com o ensino da rede pública carioca. Se vocês acham que estão orgulhosos hoje, a gente está muito mais, de ver essa realidade se transformando”, afirmou o prefeito Cavaliere.
A Importância da Certificação e suas Diretrizes
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A certificação faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), uma iniciativa federal que avalia a implementação de políticas e estratégias pedagógicas, além de um monitoramento sistemático da aprendizagem, focando na equidade e na melhoria dos indicadores educacionais.
O secretário municipal de Educação, Hugo Nepomuceno, também enfatizou: “Todos os dias reconhecemos e agradecemos o esforço contínuo dos nossos professores e professoras alfabetizadores e o trabalho da rede carioca na formação, acompanhamento e suporte pedagógico, com foco central na aprendizagem dos nossos alunos. Hoje não poderia ser diferente”.
Essa é a segunda vez consecutiva que o Rio de Janeiro recebe a certificação. Com essa nova conquista, a cidade se mantém entre os municípios com destaque nacional pelo seu desempenho e pelas iniciativas voltadas para a alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental.
Experiências Inspiradoras de Professores da Rede Municipal
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O trabalho realizado por professoras alfabetizadoras da rede municipal ilustra a dedicação por trás da conquista do selo. Dione Maria de Santana da Costa, de 46 anos, atuante no GET Professora Dalva Lazaroni, em Cosmos, ingressou na rede em 2024 e compartilha sua trajetória: “Eu sempre sonhei trabalhar na rede municipal. Voltar a estudar mudou a minha vida e hoje poder ensinar é a realização de um propósito”.
Andréia da Silva Santos Dias, com 24 anos de experiência no CIEP Marechal Henrique Teixeira Lott, em Realengo, já alfabetizou mais de mil alunos e destaca o papel transformador da educação: “Alfabetizar vai além de ensinar a ler e escrever. É entender a realidade dos alunos e ajudá-los a compreender o mundo ao seu redor”.
Critérios para a Conquista do Selo Nacional de Alfabetização
Para obter a certificação ouro, as redes de ensino precisam cumprir critérios rigorosos estabelecidos pelo MEC, que avaliam tanto o desempenho dos estudantes quanto as políticas educacionais implementadas. O principal parâmetro é o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), que mede o percentual de alunos que desenvolveram as habilidades esperadas de leitura e escrita no tempo adequado, utilizando avaliações oficiais e informações declaradas pelas redes ao Inep.
Além disso, o MEC verifica se a rede possui políticas estruturadas de alfabetização com planejamento, metas claras e ações integradas, bem como formação contínua de professores e gestores, uso de materiais didáticos apropriados e capacidade de monitorar a aprendizagem com base em dados educacionais.
Embora o selo não implique em premiação financeira, ele serve como um reconhecimento institucional e um incentivo às políticas públicas. A certificação ouro indica que a rede não apenas alcançou altos níveis de desempenho, mas também consolidou práticas eficazes e sustentáveis para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças.