Da Comunidade Gardênia Azul a Stanford
Aos 18 anos, Isabelle Lemos, moradora da comunidade Gardênia Azul, localizada na Zona Oeste do Rio de Janeiro, está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida acadêmica e profissional. Em setembro, ela dará início ao curso de Aeronáutica e Astronáutica na renomada Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. Reconhecida mundialmente como uma das instituições de ensino mais prestigiadas, Stanford possui uma taxa de aceitação impressionantemente baixa, inferior a 4%, o que significa que menos de 2,2 mil estudantes são selecionados entre mais de 55 mil candidatos anuais. Essa conquista destaca a excepcional trajetória de Isabelle e a torna um exemplo de perseverança e dedicação.
Não contente em ser aprovada apenas em Stanford, Isabelle também conquistou vagas em outras quatro universidades de alto nível nos Estados Unidos: University of Rochester, Wesleyan University, University of Notre Dame e Dartmouth College. A jovem, que é filha de mãe solo e ex-aluna de escola pública, mostrou que a determinação e o foco são fundamentais para alcançar objetivos, especialmente em um campo tão competitivo como a engenharia de sistemas orbitais e missões espaciais.
Mudança de Rumo na Educação
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A trajetória acadêmica de Isabelle sofreu uma transformação significativa durante a pandemia, quando, então no 7º ano, ela ingressou no Ismart (Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos). Este projeto visa identificar jovens de baixa renda e oferecer suporte acadêmico por meio de colégios particulares de elite. Com a bolsa de estudos, Isabelle passou a frequentar o Colégio pH no período da tarde, enquanto continuava seus estudos em uma escola municipal pela manhã.
Ela compartilha: “Estar no projeto transformou minha vida em 100%. Eu sempre me destaquei muito na escola pública, mas estava limitada a esse ambiente. Ao entrar no Ismart, meu mundo se expandiu”. Essa mudança foi crucial para o desenvolvimento de sua carreira acadêmica.
Preparação Intensiva e Rotina de Estudos
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No ensino médio, a dedicação de Isabelle aumentou ainda mais com sua participação no Prep Program da Fundação Estudar. Sua rotina envolvia a participação em olimpíadas científicas, projetos extracurriculares e a preparação para vestibulares brasileiros, além de processos seletivos internacionais. Essa organização e suporte foram fundamentais para seu sucesso.
Isabelle explica: “Recebi todo o apoio necessário, desde a organização do meu tempo até assistência em saúde mental e física, o que foi essencial para manter o foco”. Essa preparação intensa e o suporte contínuo foram determinantes em sua caminhada rumo às universidades.
Inspiração e Impacto Social
O interesse de Isabelle pela ciência começou na infância, incentivado por uma tia que a levava a livrarias e a estimulava a ler. “Ela comprava vários livros para mim, incluindo alguns sobre astronomia, que foram meu primeiro contato com essa área”, relembra a jovem. Desde os 12 anos, Isabelle já tinha decidido que queria ser engenheira.
Embora esteja prestes a embarcar em uma jornada acadêmica internacional, Isabelle mantém o compromisso de retornar à sua comunidade e impactar a educação local. “Meu objetivo é aplicar o conhecimento que vou adquirir em Stanford para ajudar em projetos sociais e na educação da minha comunidade”. Mariana Rego Monteiro, diretora executiva do Ismart, destaca que a trajetória de Isabelle é um reflexo da missão da instituição: “A frase dela, sobre querer voltar para impactar sua comunidade, sintetiza tudo o que acreditamos. Não formamos jovens para sair do lugar onde nasceram, mas sim líderes que têm orgulho de suas origens”.
Isabelle finaliza com uma reflexão poderosa: “O Ismart foi a chave que eu precisava para abrir uma nova porta, conhecer uma nova realidade e expandir todo o meu potencial de carreira e futuro”.

